日本研究センターの刊行物：過去の紀要論文リスト

2011年まで発行されていたアメリカ・カナダ大学連合日本研究センター紀要に掲載された論文のリストです。新しい順に並べてあります。各論文にご興味のある方は、こちらのリンクよりお問い合わせ下さい。

2012年からはオンラインで『日本研究センター教育研究年報』を発行しておりますので、あわせてご覧ください。

紀要第34号 (2011)

吉川香緒子「敬語コミュニケーション教育における丁重語の位置づけ−「場」に対する意識の重要性−」キーワード：敬語コミュニケーション、丁重語、謙譲語、場、改まり　24ページ
伴野崇生「「依頼に典型的な表現形式」による「誘い」の丁寧さに関する理論的考察−待遇コミュニケーションの観点から−」キーワード：「丁寧さ」の原理、誘い、あたかも依頼、おすすめ表現、イカガデスカ　19ページ
松本隆「横浜英語学校1894年刊『日本俗語』にみる明治中期の話し言葉−非丁寧体の文末における敬譲表現を中心に−」キーワード：なさい、ください、おくれ、です、あります　28ページ
青木惣一・秋澤委太郎「インターネット会議システムを用いた上級日本語教育：WebExシステムの使用報告と今後の課題」キーワード：遠隔教育、インターネット会議システム、WebEx、上級日本語教育、eラーニング　39ページ
串田紀代美「遠隔教育による専門日本語教育の授業評価と学習観−インターネット会議システムを利用した専門分野別授業「美術史」に関するインタビューの分析−」キーワード：インターネット会議システム、専門日本語、専門職従事者、思考の深化、学習観、行動中心のアプローチ（action oriented aproach）　40ページ
松本隆「2010-11年度カリキュラム報告−アメリカ・カナダ大学連合日本研究センターの中上級日本語集中教育−」　19ページ

紀要第33号 (2010)

James C. Baxter, "A Word from the Director" (4 pages)
齋藤純子「日本語学習者のコミュニケーション・ストラテジーの使用−日本語学習者同士の自然談話を例として−」キーワード：日本語上級学習者、コミュニケーション・ストラテジー、自然談話、談話分析、第二言語習得、英語母語話者　18ページ
伴野崇生「「他者の能力や知識に制限があることを示す表現」に関する考察−「〜なりに／の」を中心に−」キーワード：「他者の能力や知識に制限があることを示す表現」、丁寧さ、待遇表現、「〜なりに／の」　18ページ
串田紀代美「専門日本語教育機関における音声に関する言説の検討−インタビュー調査から読み取る音声習得の現状とニーズ−」キーワード：専門日本語教育機関、音声をめぐる言説、実践的知識、身体技法（ヘクシス）、ハビトゥス、身体化された文化資本・言語資本　46ページ
松本隆「S.R.Brown(1875)Prendergast's Mastery System の近代語法−文明開化の横浜を舞台にした語学書の分析−」キーワード：『Prendergast's Mastery System, Adapted to the Study of Japanese or English』、『Colloquial Japanese, or Conversational Sentences and Dialogues』、S.R.ブラウン（Samuel Robbins Brown）、近代語、江戸語　25ページ
金山泰子「中・上級学習者のための文語教育−2002年度-2009年度受講者のアンケートから探る今後の課題−」　15ページ
松本隆「2009-10年度年間カリキュラム報告−アメリカ・カナダ大学連合日本研究センターの中上級日本語集中教育−」　18ページ

紀要第32号 (2009)

佐藤有理「欧米系日本語上級学習者のライフストーリー−内容と語り方に注目して−」キーワード：欧米系日本語学習者、ライフストーリー、学習者の語り、第二言語習得、コミュニケーション　36ページ
松本隆「『和英商話』の日本語分析−ヴァンリードの英会話書にみる幕末横浜の江戸語」キーワード：『和英商語』（『商用会話』）、ヴァンリード（Van Reed, Eugene Miller）、『英会話独学』、江戸語、横浜ピジン（Yokohama dialect、横浜ことば）　24ページ
千田昭予・大沢えり・大竹弘子・加藤陽子・吉川香緒子「スピーキングクラスに見る指導の観点−各クラスの授業記録から−」　26ページ
大橋真貴子「ディベート活動による反論の指導法」キーワード：反論、ディベート、談話構成、定型表現　21ページ
吉川香緒子「発表を扱う授業における待遇コミュニケーション教育の試み」キーワード：待遇コミュニケーション、敬語表現、恩恵系敬語、異見表明、聴き手への配慮　26ページ
松本隆「2008-09年度の年間カリキュラム報告−アメリカ・カナダ大学連合日本研究センターの中上級日本語集中教育−」　18ページ　（PDFファイルダウンロード）

紀要第31号 (2008)

高本康子「日本語教育コースにおける専門教育の試み−近代史料リーディングクラスの実践報告−」　19ページ
加藤陽子「話し言葉の談話における引用の特徴的な型−その種類、機能と成立背景−」キーワード：談話、引用、境界設定機能、引用部卓立機能、話し言葉の性質　24ページ
松本隆「S. R. ブラウンがColloquial Japanese に描いた居留地貿易」キーワード：ブラウン (Samuel Robbins Brown)、 Colloquial Japanese 、江戸語、待遇表現、横浜外国人居留地　22ページ
大沢えり「「留学生受け入れ10万人計画」と日本語教員養成」キーワード：留学生受け入れ10万人計画、日本語教育、日本語教員養成、ガイドライン　26ページ
松本隆「2007-2008年度の年間カリキュラム報告−アメリカ・カナダ大学連合日本研究センターの中上級日本語集中教育−」　17ページ　（PDFファイルダウンロード）

紀要第30号 (2007)

加藤陽子「話し言葉における引用標識の発話末用法の機能」キーワード：話し言葉、談話、引用標識の発話末用法、機能的分類　29ページ
松本隆「『横はま見やけ』付録「異国言并蘭文字」の語彙分析」キーワード：『横はま見やけ』異国言并蘭文字、『Exercises in the Yokohama Dialect』、石橋政方『英語箋』、文久三年御蔵島英語単語表、言語接触、ピジン　25ページ
佐野香織「地域社会に暮らす外国人の日本語・日本語支援に関する研究動向概観試案ー公的日本語教育を考える立場からー」キーワード：地域社会に暮らす外国人、地域日本語支援活動、公的日本語教育　24ページ
青木惣一・大竹弘子・大橋真貴子・串田紀代美・佐藤有理・佐藤つかさ「日本研究センターにおける専門分野別日本語教育ー日本関係の専門分野を有する大学院生・専門家に対する専門分野別内容重視アプローチの実践報告ー」　45ページ
松本隆「2006-2007年度の年間カリキュラム報告ーアメリカ・カナダ大学連合日本研究センターの中上級日本語集中教育ー」　16ページ　（PDFファイルダウンロード）

紀要第29号 (2006)

鈴木伸子「接触場面における日本語学習者の体験談の構造ー「評価」の協働構築が可能にするものー」キーワード：体験談、評価、談話分析、協働、接触場面　17ページ
青木惣一「学習開始時と学習終了時のCan-do-statements比較ープロフィシエンシー・テスト、オーラル・インタビューを外部基準としてー」キーワード：Can-do-statements、自己評価、伸び、オーラル・インタビュー、プロフィシエンシー・テスト　27ページ
松本隆「日本語と韓国語の類似したオノマトペー音と意味の有縁性と恣意性をめぐってー」キーワード：オノマトペ（擬音語・擬態語）、音象徴、恣意性、有縁性、韓国語　23ページ
河先俊子「中国・韓国からの私費留学生の日本語学習動機についての研究ーインタビュー調査によるー」キーワード：動機、外発的、内発的、自己決定、自己概念　25ページ
松本隆「2005-06年度の年間カリキュラム報告ーアメリカ・カナダ大学連合日本研究センターの中上級日本語集中教育ー」　22ページ　(PDFファイルダウンロード）

紀要第28号 (2005)

稲本由香「中・上級者のための専門分野別日本語教育ー人類学コース実践報告ー」　21ページ
佐野香織「中・上級学習者の『つける』の典型概念ー複合動詞類推研究に向けてー」キーワード：複合動詞、概念形成、典型概念（＝プロトタイプ）、意味類推方略　18ページ
松本隆「韓国の英語系借用語にみる日本語の音韻的な影響ー二重語の実態と最適性理論からの分析ー」キーワード：借用語、最適性理論、韓国語、日本語、英語　21ページ
鈴木伸子「地域住民との日常的交流がもたらした滞日留学生の文化理解ーある韓国人留学生と日本人老婦人の事例からー」キーワード：体験談、聞き書き、異文化理解、留学生教育　16ページ
松本隆「2004-05年度の年間カリキュラム報告ーアメリカ・カナダ大学連合日本研究センターの中上級日本語集中教育ー」　22ページ　(PDFファイルダウンロード）

紀要第27号 (2004)

松本隆・河野玉姫・佐藤有理「ライティング授業の談話分析　学習者は協働推敲にどう参加するか」キーワード：ライティング、作文、協働推敲、授業研究、談話分析、省察（内省）　23ページ
近藤彩「会議におけるコミュニケーションスタイルに関する事例研究」キーワード：会議、ビジネス関係者、トピック、協働的会話、コミュニケーションスタイル　17ページ
金山泰子「上級学習者のための文語文法入門」　22ページ
青木惣一「『Kanji in Context』準拠の常用漢字学習ソフトウェア作成報告」　15ページ
青木惣一「2003-2004年度年間カリキュラム報告」　13ページ

紀要第26号 (2003)

Eric Rutledge「所長の挨拶」　2ページ
河先俊子「植民地解放後の韓国における日本語教育再開に関する一考察」　22ページ
松本隆「英語系借用語の日韓音韻比較　語末の音節量調整を中心として」キーワード：借用語、音韻論、英語、韓国語、音節量、母音添加、促音挿入　30ページ
青木惣一「項目応答理論を用いた読解テスト分析−読解力の伸びと学生間の能力差およびテスト特性の分析−」キーワード：項目応答理論、ラッシュモデル、読解テスト、伸び、得点尺度の歪み　14ページ
谷すみゑ「「みなとみらい」からみた東京農研ビル時代と横浜港陽ビル時代」　13ページ
青木惣一「2002-2003年度年間カリキュラム報告」　12ページ

紀要第25号 (2002)

Eric Rutledge「新所長の挨拶」　3ページ
松本隆「韓国の外来語辞典にみる日本語系借用語」キーワード：韓国語、外来語、倭色用語、言語接触、言語政策　51ページ
佐野ひろみ「1998-2002年　サマープログラム報告」　26ページ
小林紘子「書のクラス　授業報告」　10ページ
青木惣一「2001-2002年度カリキュラム報告」　16ページ

紀要第24号 (2001)

Kenneth D. Butler "Approaches to Advanced Japanese Language Training"　7ページ
青木惣一「Kenneth D. Butler所長のご退任によせて」　3ページ
松本隆「動詞由来カタカナ複合語の語形成−カタカナ動名詞の分類およびその複合要素−」キーワード：カタカナ語、動名詞、語形成、対格性、外項主語、直接項　24ページ
近藤彩「商談におけるインターアクション−参加者全員の視点から−」キーワード：商談、韓国人ビジネス関係者、規範の拡がり、規範のゆれ、イーミックな解釈　26ページ
舘岡洋子「メタ認知を促す評論文読解の試み−文章構造への意識化と読解過程の共有化−」キーワード：評論文読解、メタ認知、文章構造、精読、ディスカッション　30ページ
青木惣一「2000-2001年度年間カリキュラム報告」　11ページ

紀要第23号 (2000)

立松喜久子「文語文法を教える　外国人上級者のための古典入門授業」キーワード：文語文法、古典、選択科目、旧仮名遣い、活用　24ページ
舘岡洋子「読解過程における学習者間の相互作用−ピア・リーディングの可能性をめぐって−」キーワード：読解、ピア・リーディング、読解過程の共有化、協働的学習　26ページ
串田紀代美「専門分野（風俗史）における読解ケーススタディ−明治期の古文書「候文」判読への試み」キーワード：候文、古文書慣用表現、判読・解読、パターン認識　19ページ
佐野ひろみ「経営大学院生のための日本語集中コース実践報告−経営大学院生のための体験学習クラス−」キーワード：経営大学院／ＭＢＡ、ビジネス関係者のための日本語教育、体験学習、コンテンツベースのカリキュラム、learner-centered、自己評価能力　22ページ
青木惣一「1999-2000年度年間カリキュラム報告」　12ページ

紀要第22号 (1999)

舘岡洋子「テキスト・読み手・外部リソースの相互作用−優れた読み手と未熟な読み手の比較−」キーワード：テキスト理解、既有知識、外部リソース、メタ認知　24ページ
松本隆「自律的な推敲能力の育成に向けた文章表現の指導」キーワード：協働学習、協働推敲、自律的学習、修辞的言語操作、非直接的介入　36ページ
金山泰子「谷崎潤一郎「痴人の愛」と民話「浦島太郎」−ユング心理学の視点から−」キーワード：深層心理学、普遍的無意識、元型、昔話、永遠の少年　21ページ
青木惣一「98-99年度年間カリキュラム報告」　14ページ

紀要第21号 (1998)

松本隆・山口麻子・高野昌弘「経済分野の専門的日本語教育−語学教師と専門家の連携を目指して−」キーワード：専門教育、経済、連携、日本事情、橋渡し教育　40ページ
青木惣一「「待遇表現Ver.2.0」「文法復習ドリルVer.2.0」作成・使用報告」キーワード：コンピュータ、ＣＡＩ、待遇表現、文法復習、ＣＤ−ＲＯＭ　26ページ
舘岡洋子「文書構造と読解−英語・韓国語・中国語を母語とする日本語学習者と日本語母語話者のテキスト評価と要約文の型−」キーワード：文章構造、読解、テキスト評価、要約文　18ページ
串田紀代美「専門分野（美術史）における読解のケーススタディ：日本語学習ネットワーキングをめざして」キーワード：東洋（日本）美術史の読解、学習ネットワーキング、人的リソース、インターアクション、読解スタイル、納得のストラテジー　24ページ
青木惣一「97-98年度年間カリキュラム報告」　15ページ

紀要第20号 (20号記念号) (1997)

Kenneth D. Butler "Preface"　1ページ
水谷修「センター設立の意義の再確認を」　2ページ
高木きよ子「貴重な体験」　３ページ
水谷信子「センターを思う」　１ページ
大坪一夫「センターと私」　１ページ
立松喜久子「日本研究センター専門分野別日本語教育の総括」　48ページ
青木惣一「96-97年度年間カリキュラム報告」　20ページ

紀要第19号 (1996)

青木惣一「「確信度」を用いた「のか」の語用論的分析」キーワード：のか、のだ、基本的意味、確信度、想定　27ページ
舘岡洋子「文章構造と要約文の型」キーワード：要約文、読解、文章構造、フォーマルスキーマ　24ページ
松本隆「中上級日本語学習者の悪文」キーワード：悪文、文章表現、作文、誤用、中上級　19ページ
谷すみゑ「フェミニズムの視点から見た日本語の教科書」キーワード：フェミニズム、ジェンダー、男女雇用均等法、性別役割分業、性差別　13ページ
青木惣一「1995-96年度年間カリキュラム報告」　14ページ

紀要第18号 (1995)

舘岡洋子「英語母語話者の読解過程　起承転結文の場合」キーワード：読解過程、文章構造、起承転結、主語省略、主語変化　33ページ
杉田くに子「日英対照レトリック　文章の流れはいかに文節されるか」キーワード：文章構造、文節、主観表現、説得のストラテジー　16ページ
青木惣一「新聞・ニュース教材の時系列語彙調査」キーワード：語彙調査、時系列、新聞・ニュース、日本語能力試験シラバス　17ページ
松本隆「中上級段階における文章表現指導の位置づけ　修辞的言語操作指導の導入について」キーワード：文章表現、中上級、対照研究、修辞法、学習指導項目　17ページ
後藤健生「1994-95年度年間プログラム」　11ページ

紀要第17号 (1994)

青木惣一、青柳久雄、大竹弘子、佐藤つかさ、谷すみゑ「よく使われる接続詞の教材作成と実施の報告」キーワード：接続詞、接続詞教育、結束性方策、機能別構成、使用領域制限　29ページ
杉田くに子「学習者の日本語での文章構造の背景」キーワード：文章構造、論理的な文章、ストラテジー、言語的背景、日本語能力　17ページ
青木惣一「読解テストの因子分析　テスト分析から見た読解力の下位因子」キーワード：読解テスト、読解力、項目分析、因子分析、下位因子　21ページ
西谷まり「中上級の日本語学習者とテレビ視聴　家庭におけるテレビの効果的利用法」キーワード：テレビ、視聴実態と意識、段階的自律学習、学習目標、ワードタンク　23ページ
後藤健生「1993-94年度の年間プログラム」　9ページ

紀要第16号 (1993)

青木惣一「「のだ」文の基本的意味をめぐる諸説の検討と今後の課題　「のだ」文に対する語用論的分析試案　その1」キーワード：のだ、文脈、既定性、語用論　27ページ
西口光一「中上級漢字教育システムの新しいコンセプトと教材の開発」キーワード：漢字教育、リーディング、漢字語彙、連語、中上級の学習者　26ページ
河野玉姫、松本隆「中上級日本語学習者の漢字学習方法に関する予備調査結果　漢字習得における書字の必要性を中心として」キーワード：漢字、学習法、書字、空書　13ページ
谷すみゑ「報告：日本語能力別トラック制の実施について」キーワード：日本語能力別トラック制、標準コース、日本語一般、2学年の日本語　16ページ
松本隆「1992-93年度の年間プログラム」　12ページ

紀要第15号 (1992)

西口光一「折衷主義かパラダイムの変革か」キーワード：折衷主義、パラダイム、課題中心、内容重視、学習者指導　12ページ
立松喜久子「共感の「も」の用法について」キーワード：助詞「も」、共感、心的接近、心的引き寄せ、心的配慮　16ページ
後藤健生「コンプリヘンション「政治」クラスに関する報告１　教材作成について」　12ページ
舘岡洋子「日本研究センターのオーラルインタビューに関する一考察　ＡＣＴＦＬ　ＯＰＩを参考に」キーワード：オーラル・インタビュー、ＡＣＴＦＬ、ＦＳＩ、プロフィシェンシー、能力基準　18ページ
青木惣一「聴解・読解プロフィシェンシー・テストの分析　学生の日本語能力の推移とテストの信頼性の検討」キーワード：プロフィシェンシー・テスト、ＳーＰ表、項目分析、点双列相関関数、相関　36ページ
松本隆「1991-92年度の年間プログラム」　10ページ

紀要第14号 (1991)

西口光一「授業研究の方法と第二言語習得理論」　14ページ
柳沢淳子「法律クラスの授業報告」　13ページ
岸田理恵「「映画・ドラマ」クラスの報告」　14ページ
河野玉姫「中上級の学習者　特に非漢字圏学習者のための漢字教育」　16ページ
吉岡一彦「日本語教育と詩歌」　10ページ
舘岡洋子「1990-91年度の年間プログラム」　14ページ

紀要第13号 (1990)

松本隆「相互作用分析再評価」　9ページ
那須理香「日本語のモーダル」　31ページ
青木惣一「1989-90年度　新聞・ニュースの教材及び授業の報告」　23ページ
谷すみゑ「1989-90年度の年間プログラム」　16ページ

紀要第12号 (1989)

浜田盛男「『評価』の役割と位置づけ」　18ページ
立松喜久子「日本語のEuphemism（婉曲表現）について」　11ページ
青木惣一「コンピューターを使った中級漢字教育の検討　ノン・リニアルな開放環境型ＣＡＩに向けて」　32ページ
西口光一「1988-89年度の年間プログラム」　13ページ

紀要第11号 (1988)

小松紀子「1987-88年度年間プログラム」　20ページ
谷すみゑ、吉岡一彦、小松紀子「コース・デザイン」　27ページ
西口光一、立松喜久子、河野玉姫「総合的アプローチによる中級日本語教育」　33ページ
那須理香、西口光一「外国語教育における文法指導に関する理論的考察」　19ページ
デルマー　Ｍ・ブラウン　浜田盛男訳「外国語習得　日本研究センターで日本語を研究する成人の場合（その2）」　21ページ

紀要第10号 (1987)

西口光一「中・上級のプログラム設計上の指針」　17ページ
谷口すみ子「学習者のコミュニケーション能力をいかに評価するか　オーラルインタビューにおけるコミュニケーション・ストラテジーの使用について」　10ページ
吉岡一彦「日本研究センターに於ける待遇表現教育の現状と問題点」　10ページ
小田香「コミュニケーション教育の一手法としてのディスカッション」　9ページ
柳沢淳子「「セメ」の日本語・「ウケ」の日本語」　12ページ

紀要第9号 (1986)

デルマー　Ｍ・ブラウン　浜田盛男訳「外国語習得　日本研究センターで日本語を習得する成人の場合」　16ページ
鶴田庸子「謙譲表現「お〜する」の使用条件」　16ページ
立松喜久子「東京方言の「音便」を考える　音韻脱落・縮約・交代・附加（listening ability 向上のために）　26ページ
斎藤明「日本語のリズム　土居光知の理論によせて」　10ページ

紀要第8号 (1985)

小松紀子「意向表現の現れ方　ツモリ・タイ・ウ／ヨウを中心にして」　13ページ
斎藤明「座談会の形成（下）」　12ページ
才田いずみ「談話分析の試み　さまざまな批評を通じて」　16ページ
福地務「テレビコラムにみられる「並べ立て」」　17ページ
小出慶一、村田年「「Basic Japanese　 A Review Text」の動詞語彙について」　20ページ

紀要第7号 (1984)

立松喜久子「Listening & Reading Comprehension　つっかい棒論」　16ページ
能登博義「文法入門クラスの実際と問題点」　13ページ
小出慶一「接続詞ガの機能について」　15ページ
谷口すみ子「談話のわかりにくさの要因とその改善方法試案」　19ページ

紀要第6号 (1983)

小出慶一「接続詞についての二・三の考察」　14ページ
小松紀子、才田いずみ「談話構成力のための練習の可能性」　23ページ
羽田野洋子「中・上級の話し言葉教育　コンプリヘンションＣの場合」　18ページ
谷すみゑ「新レビューテキストの製作過程報告」　10ページ

紀要第5号 (1982)

荒張和子「作文に見られる「は」と「が」」　10ページ
斎藤明「座談会の形成」　14ページ
能登博義「新聞読解導入の教材作成に関する覚書」　15ページ
福地務「ききとり　教材と訓練」　14ページ

紀要第4号 (1981)

高木きよ子「螢の光窓の雪」　14ページ
谷すみゑ「現代語における "あなた"」　15ページ
小出慶一、小松紀子、才田いずみ「ト・バ・タラ　談話における選択要因を求めて」　37ページ

紀要第3号 (1980)

水谷信子「話しことばの文法の総合的考察　ディスコース分析試論」　12ページ
永井正子「ＩＳＪ−Ｉに使われている動詞の分類及び分析」　24ページ
才田いずみ「「のに」と「ても」」　11ページ
立松喜久子「「ノ」と「コト」の互換性について」　19ページ
荒張和子「外国人学生の文字の書き方上の問題点とその指導方法　平仮名を中心として」　11ページ
土岐哲「英語を母国語とする学習者におけるアクセントの傾向」　20ページ

紀要第2号 (1979)

Delmer M. Brown "INTER-UNIVERSITY CENTER AND PREDOCTORAL RESEARCH IN JAPAN"　5ページ
斎藤明「はなしことばにおける「間」の概念」　13ページ
能登博義「「弱め」試論」」　15ページ
福地務「アメリカ人における日本語のききとりの傾向」　20ページ
柳沢淳子「専門分野の日本語教育　法律の場合」　13ページ
高木きよ子「読解教育の一視点」　13ページ

紀要第1号 (1978)　特集　日本研究センターにおける日本語教育

高木きよ子「概観」　16ページ
大坪一夫「Basic Situational Japanese 1、Basic Japanese　 A Review Text」　6ページ
水谷信子「Integrated Spoken Japanese 1」　6ページ
大坪一夫「Integrated Spoken Japanese 2」　10ページ
立松喜久子「待遇表現」　6ページ
土岐哲「発音教育」　14ページ
福地務「コンプリヘンションＡ」　11ページ
荒張和子「コンプリヘンションＢ」　11ページ
高井恒克「コンプリヘンションＣ」　8ページ
立松喜久子「読解の基礎教育」　7ページ
高木きよ子「歴史教育」　10ページ
斎藤明「文学教育」　10ページ
谷すみゑ「各種の試験」　8ページ

日本研究センター 過去の紀要論文リスト